出版社「現代数学社」 復刊リクエスト一覧 (投票数順)
ショッピング2件
復刊リクエスト38件
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収穫と蒔いた種と
投票数:54票
数学を志した事のある人、学問を志した事のある人、そして自分の人生を真摯に生きようとする人のための心の本です。 フィールズ賞受賞者、かつ現代数学を建設した彼の自伝は存在価値のある本だと思っ... (2008/07/14) -
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熱学思想の史的展開―熱とエントロピー
投票数:46票
大学で物理学を勉強しています。物理をやる上で、山本義隆さんの本なしではありえません。昔出版された本でも著者の本はこの先若い世代にもずっと影響を与えてくれるものだと切に思っています。それなのに絶... (2008/09/01) -
復刊商品あり
初学者のための整数論
投票数:18票
新潮クレストブックスの『素数の音楽』を読み、現代数学に興味を持ちました。 岩波の『フェルマーの最終定理』や上掲書など、物語的な糖衣をまぶした数学史本をきっかけに数学に興味を持つ人は多いと思う... (2005/10/03) -
多様体とモース理論
投票数:15票
多様体の基礎がわかりやすく解説してあります.Morse の基本定理の証明もわかりやすいです.解析的な部分は微積分のみですので,この書によって微分位相幾何の初歩を予備知識が少なくても学ぶことがで... (2003/09/13) -
大学院数学入試問題演習代数学講話
投票数:15票
読んでみたいです! (2011/07/12) -
時空の物理学―相対性理論への招待
投票数:14票
大学の図書館にあったのですが、とてもおもしろく、分かりやすく書いてあったので惚れました。日本には洋書版も確かにありますが、当然日本語のほうが飲み込みが早いです。名著と言われる本書を、ぜひ復刊し... (2006/01/29) -
常微分方程式
投票数:14票
図が多く常微分方程式を視覚的に捉えられる良書。 Amazonで、ユーズド商品を3,000円でやっと購入できた。 1998年の発行時は3,200円であり、状態から判断して適正価格と思う。 ... (2007/11/03) -
復刊商品あり
入門入門群論
投票数:13票
群論の入門書らしいのだが詳細分からず。主な書店にも問い合わせたが、在庫なく入手困難。ないとなるとどうしても読みたくなる。 (2009/04/29) -
「対話 微分積分学」 数学解析へのいざない
投票数:13票
この本は最高です。本当に微積分がわかります。昔、解析概論などを読んでいてすっきりしないところが氷解しました。是非復刊してください。 復刊されました「出版社: 現代数学社; 復刊版 (2006... (2004/07/19) -
DimとRankに泣く-数学の盲点とその解明
投票数:12票
「数学の盲点とその解明」シリーズの1冊として、ぜひ読んでみたいから。 (2006/11/20) -
大学入試 行列マニュアル
投票数:10票
なくしました (2007/01/20) -
大学入試数学のルーツ
投票数:9票
題名に惹かれました 是非読んでみたいです (2011/02/08) -
近代数学の発酵とヘーゲル弁証法
投票数:9票
ヘーゲル哲学が成立する上で、微分積分学を中心とした近代数学の与えた影響は決定的であると思いますが、それについて論じられた本はきわめて少ないです。本書は不可欠の一書だと考えます。 (2013/06/23) -
解析の演習教室
投票数:8票
興味あります (2019/01/06) -
Max と Min に泣く
投票数:8票
「数学の盲点とその解明」シリーズの1冊としてぜひ読んでみたいから。 (2006/11/20) -
古典型単純リー群
投票数:7票
これほど、しつこいぐらいに丁寧に解説された本は他に思い当たらない。 古書でも入手が困難になり、かつ相当高価です。 裳華房では横田一郎先生の本は群と位相、群と表現ともに復刊されていま... (2012/02/19) -
例外型単純リー群
投票数:7票
これほど、しつこいぐらいに丁寧に解説された本は他に思い当たらない。 古書でも入手が困難になり、かつ相当高価です。 裳華房では横田一郎先生の本は群と位相、群と表現ともに復刊されてい... (2012/02/19) -
数Ⅲ方式ガロアの理論
投票数:6票
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復刊商品あり
独修微分積分学
投票数:6票
本書と姉妹書である新修線形代数学は、線形代数の自習書としては、 他に類のない良書である。同様のアプローチで書かれているという 本書も微分積分学の自習書として、他の微分積分学入門の本とは 違うお... (2003/11/25) -
行列再入門-2次行列のすべて
投票数:6票
遙か昔に読んだときの印象は(内容を理解していなかったこともあり)それほど強いものではありませんでした。つい5年ほど前にこの本を図書館で再発見し読み返してみると、高校生が理解すべき(理解したい?... (2004/12/28)
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