32ポイント| 著者 | 藤垣裕子 廣野喜幸 編 |
|---|---|
| 出版社 | 東京大学出版会 |
| 判型 | A5 |
| 頁数 | 304 頁 |
| ジャンル | 専門書 |
| ISBNコード | 9784130032094 |
「科学」を伝えるとはどういうことなのか。そしてその情報を受け取るとはどういうことなのか--東京大学科学技術インタープリター養成プログラムの講義をもとに、科学コミュニケーション論の理論的枠組みをまとめた初の教科書の新装版。
歴史と事例とともに明快に解説する。
▼目次
はじめに
I 歴史と背景
第1章 英国における科学コミュニケーションの歴史（水沢光）
第2章 米国および欧州の傾向（水沢光）
第3章 日本における科学コミュニケーションの歴史（藤垣裕子・廣野喜幸）
II 理論
第4章 科学コミュニケーション（廣野喜幸）
第5章 PUS論（藤垣裕子）
第6章 受け取ることのモデル（藤垣裕子）
第7章 伝えることのモデル（廣野喜幸）
III 実践と実態調査
第8章 出張授業にみる科学コミュニケーション（大島まり）
第9章 伝える側の評価：科学技術ジャーナリズムを題材として（草深美奈子）
第10章 受け取る側の評価（船戸修一）
IV 隣接領域との関係
第11章 科学教育（廣野喜幸）
第12章 市民参加と科学コミュニケーション（藤垣裕子）
第13章 科学者の社会的責任と科学コミュニケーション（藤垣裕子）
読書案内
おわりに
歴史と事例とともに明快に解説する。
▼目次
はじめに
I 歴史と背景
第1章 英国における科学コミュニケーションの歴史（水沢光）
第2章 米国および欧州の傾向（水沢光）
第3章 日本における科学コミュニケーションの歴史（藤垣裕子・廣野喜幸）
II 理論
第4章 科学コミュニケーション（廣野喜幸）
第5章 PUS論（藤垣裕子）
第6章 受け取ることのモデル（藤垣裕子）
第7章 伝えることのモデル（廣野喜幸）
III 実践と実態調査
第8章 出張授業にみる科学コミュニケーション（大島まり）
第9章 伝える側の評価：科学技術ジャーナリズムを題材として（草深美奈子）
第10章 受け取る側の評価（船戸修一）
IV 隣接領域との関係
第11章 科学教育（廣野喜幸）
第12章 市民参加と科学コミュニケーション（藤垣裕子）
第13章 科学者の社会的責任と科学コミュニケーション（藤垣裕子）
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2020/05/25
2020/05/25