現在このキーワードページは無効になっています。
| 著者 | ジョン・ペインター |
|---|---|
| 出版社 | 音楽之友社 |
| ジャンル | 実用書 |
| ISBNコード | 9784276311619 |
| 登録日 | 2006/05/09 |
| リクエストNo. | 33791 |
本書は、作曲において大切なものに気付き、目を向け、それを身に付けるために役立つ、具体的なアドバイスや実践法が書かれた本です。これらのアドバイスや実践を通して、音楽に対する深い理解が得られることでしょう。
内容は「音から音楽へ」、「時間構成のモデル」、「音楽的アイデア」、「思考と創造」という四部に大別されており、それらがまた四つの項目に細分され、合計16のプロジェクト(章)から成っています。「よく聴くこと」や「即興的に音を出してみる(演奏してみる)こと」、そして「じっくり考え出す(作曲する)こと」が体験できるその内容は、著者の長年の教育体験に基づいてよく考えられています。
それぞれのプロジェクト内の課題で要求される音楽的技術も、ただ注意深く聴くだけのものや、手拍子が出来れば良いものから、楽器の演奏や合奏を必要とするものまで千差万別です。
ちなみに本書の体裁は、音楽の教師向けに書かれた「教育書」のスタイルをとっており、一般には、子供の創造性を伸ばすための授業を具体的に考案、実践するために活用されています。
以上のように、本書には実際の作曲行為の内容についての具体的な見解と、それを体験するための実践的アイデアが満載されており、作曲に関心のある多くの人々に広く読んでもらいたい内容となっています。
内容は「音から音楽へ」、「時間構成のモデル」、「音楽的アイデア」、「思考と創造」という四部に大別されており、それらがまた四つの項目に細分され、合計16のプロジェクト(章)から成っています。「よく聴くこと」や「即興的に音を出してみる(演奏してみる)こと」、そして「じっくり考え出す(作曲する)こと」が体験できるその内容は、著者の長年の教育体験に基づいてよく考えられています。
それぞれのプロジェクト内の課題で要求される音楽的技術も、ただ注意深く聴くだけのものや、手拍子が出来れば良いものから、楽器の演奏や合奏を必要とするものまで千差万別です。
ちなみに本書の体裁は、音楽の教師向けに書かれた「教育書」のスタイルをとっており、一般には、子供の創造性を伸ばすための授業を具体的に考案、実践するために活用されています。
以上のように、本書には実際の作曲行為の内容についての具体的な見解と、それを体験するための実践的アイデアが満載されており、作曲に関心のある多くの人々に広く読んでもらいたい内容となっています。
投票コメント (全78件)
2019/02/05
2019/02/05
2017/07/02
2017/07/02
2011/01/28
2011/01/28
2008/11/13
2008/11/13
2008/04/08
2008/04/08