「湯葉」を最初に眼にしたのは、進学塾の中１国語テキストにそのさわりの部分が問題文として掲載されていたからだ。何かよい例文はないか探してパラパラめくっていたら、一瞬眼に留まり、釘付けになった。中１の子たちにこの文のよさがわかるのか首を傾げたが、感受性の強い子なら、この居住まいを正した文に、何か「感じる」ことができるだろうと、思い直したものだ。「感じる」かどうかは、年齢や経験とあまり関係がないからである。この作品は読み手を選ぶ。 (2007/01/25)

高校時代に模試の復習で「隅田川」の一節が出た。文章は清楚で美しく、その時代を目の前に浮かび上がらせるようだった。
「もっと続きが読みたい。」
と思ったのは私だけではなかったようだが、残念ながら絶版。
復刊を願うと同時に、もっと多くの人に読んで頂きたいと思います。 (2007/01/02)

若いころに数冊読みましたが未読のものも多く年齢を重ねた今ぜひ手にしてみたいと思いました。 (2016/01/08)

芝木さんの作品はとても素敵なのに、殆ど絶版で手に入らないから。 (2012/01/12)

若いころに数冊読みましたが未読のものも多く年齢を重ねた今ぜひ手にしてみたいと思いました。 (2016/01/08)

芝木さんの作品はとても素敵なのに、殆ど絶版で手に入らないから。 (2012/01/12)

「湯葉」を最初に眼にしたのは、進学塾の中１国語テキストにそのさわりの部分が問題文として掲載されていたからだ。何かよい例文はないか探してパラパラめくっていたら、一瞬眼に留まり、釘付けになった。中１の子たちにこの文のよさがわかるのか首を傾げたが、感受性の強い子なら、この居住まいを正した文に、何か「感じる」ことができるだろうと、思い直したものだ。「感じる」かどうかは、年齢や経験とあまり関係がないからである。この作品は読み手を選ぶ。 (2007/01/25)

高校時代に模試の復習で「隅田川」の一節が出た。文章は清楚で美しく、その時代を目の前に浮かび上がらせるようだった。
「もっと続きが読みたい。」
と思ったのは私だけではなかったようだが、残念ながら絶版。
復刊を願うと同時に、もっと多くの人に読んで頂きたいと思います。 (2007/01/02)