高校数学と大学数学の間には、現在も大きな溝があります。さらに文科系の学生にとっては、「数学とは何をする学問なのか」を知るための入り口そのものが少ない。計算問題を解くためだけではなく、数学という知的営為の全体像を知る。そのために数学史を使う。そして古代から現代まで、人間がどのように概念を作り替えてきたかを見る。小堀憲『数学通論』は、そのための優れた本です。