ナラトロジーの金字塔『物語のディスクール』著者による次作。

（以下　MARCデータベースより）
「あるテクストは常に他のテクストを隠している」と考え、読むことによって書かれる「第2次の文学」の地位と影響の重要性を探究。パロディもパスティッシュもこのテクストの二重読みを明白にした試みとして明快に位置づける。