こ、これ・・・。
探してました！　いや、今も探してます！

私の高校時代の恩師の著作です。
内容に関する授業もしてくれた思い出が・・・。

出版が50年前、出版社も消滅、という現状ではムリかなぁ？
いやいや、こういう困難を前にしてこそ、復刊ドットコムの出番です。

現在は、いわゆる予備校講師というひとたちの著作が溢れ返っていますが、
そのひとたちも必ず接したことがあるはずの理論。
英文をその構造の根本まで詳細に分析して、
同じ構文なら同じ感覚で訳せる、理解できる、という、
明快な解説をしてくれていたハズです。

生きているうちに再会したい本です・・・（現在61歳）。 (2020/11/06)

今の英語がスピーキング、ヒアリング重視である中で、本当に必要な英語をカタチをつきつめて読むことは、インターネットや、洋書を読む上ては必ず役立ちます。
とりわけ生成文法はこのことをつきつめた素晴らしい理論です。
この難しい考え方を高校の英語教師がひたすら検討するこの本に本当の読み方が分かる本です。 (2017/12/03)

英語の深い理解と運用のため (2020/12/01)

英語の深い理解と運用のため (2020/12/01)

こ、これ・・・。
探してました！　いや、今も探してます！

私の高校時代の恩師の著作です。
内容に関する授業もしてくれた思い出が・・・。

出版が50年前、出版社も消滅、という現状ではムリかなぁ？
いやいや、こういう困難を前にしてこそ、復刊ドットコムの出番です。

現在は、いわゆる予備校講師というひとたちの著作が溢れ返っていますが、
そのひとたちも必ず接したことがあるはずの理論。
英文をその構造の根本まで詳細に分析して、
同じ構文なら同じ感覚で訳せる、理解できる、という、
明快な解説をしてくれていたハズです。

生きているうちに再会したい本です・・・（現在61歳）。 (2020/11/06)

今の英語がスピーキング、ヒアリング重視である中で、本当に必要な英語をカタチをつきつめて読むことは、インターネットや、洋書を読む上ては必ず役立ちます。
とりわけ生成文法はこのことをつきつめた素晴らしい理論です。
この難しい考え方を高校の英語教師がひたすら検討するこの本に本当の読み方が分かる本です。 (2017/12/03)