第1章　自閉症児の行動分析と教育
1.ロヴァス博士の人となり
2.はじめのことば
3.自閉症の診断
4.かんしゃくと自己刺激行動
5.自閉症児の教育
6.自閉症児教育の追跡研究の結果
7.新しい方向‐ティーチング・ホーム
8.幼児教育プログラムの成果
第2章　家庭での自閉症児の言語指導
1.子供とかかわる時間をふやす
2.コミュニケーションを教える
3.効果的な教え方
4.問題行動のとりあつかい
第3章　自閉症研究の近年の動向
1.自閉症の定義と診断
2.不適応行動の統制
3.言語の確立
4.教師･親の訓練
5.教室での教授

1章は，1982年の日本行動分析学研究会主催のロヴァスの記念講演をまとめたもので，2章は「伸びをわが子らー千葉県自閉症児者ハンドブック」（1982）をまとめたもの，3章は「精神薄弱児研究」1981年第275号（日本文化科学社）に発表した内容に手を加えたものです。（あとがきより）

平易な文章で書かれてあり，療育をしていく上でとても参考になります。