子どもはおとなになるまでに，ことばを二度獲得する．最初は誕生から始まる幼年
期，そして第二のことばの獲得は，子どもの学校生活と共に始まる．学童期のことば
はどのような特徴をもち，子どもの発達とどうかかわり合うのか．学校という場での
子どもとことばのかかわりに焦点をあて，新しいことばの世界と格闘する子どもの姿
を明らかにする．