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実用書
遠山啓
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中学高校の数学科の教員になりましたが,今の授業に求められるのは生徒自身が自分で発見し、それを確めるための活動をすることが大切。子どもたちの間違いを活かすことで、かえって活動を自然につないでいくことが出来る場面となる。本書はまさにこれを実現し...

2006/04/15