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教育をあまりに安直に、そして願望のままに行なってきた結果が、世代を重ねるごと
に累積されつつある。ますます、教育マニュアルなどの対処療法的な教育術の需要は
高まっているが、そんな安直さの繰り返しで問題が解決するはずもない。日本で数少
ない本格派の社会科学者である小室直樹の、この問題への切り込み方を読んでみたい
と思う。